¿Cuál es la importancia del juego en Educación Infantil?

preguntasPreguntado por: Laura Fabiana Rocha | Última actualización: 13 de marzo de 2022

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LA jugar es una actividad lo que ayuda en la formación, socialización, desarrollo de habilidades psicomotrices, sociales, físicas, afectivas, cognitivas y emocionales. Hacia jugar los niños exponen sus sentimientos, aprenden, construyen, exploran, piensan, sienten, reinventan y se mueven.

¿Qué tan importante es el juego?

Jugando, el niño aprende a comunicarse, desarrolla la imaginación y varios tipos de habilidades, incluida la motricidad. El juego en la primera infancia juega un papel central en el desarrollo infantil, como puerta de entrada para desentrañar sensaciones y sentimientos, incluso en la relación con sus cuidadores.

¿Cuál es la importancia del juego en la educación infantil de la Bncc?

El juego en la BNCC se conjuga como un derecho básico y un recurso para el crecimiento del niño. En los diferentes campos del saber, el juego aparece como un enfoque vivencial a ser trabajado de manera intencionada y organizada por el docente, ya que el juego es un intercesor del aprendizaje significativo en la Educación Infantil.

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¿Qué dice la LDB sobre jugar?

El juego en la Educación Infantil

El objetivo de la Educación Infantil, según la LDB 9394/96, es desarrollar al alumno de manera integral. Es la oportunidad del docente de mirar a los estudiantes como seres participativos con potencial para ser desarrollados, necesitando sólo de alguien que los desafíe.

¿Qué dice la BNCC sobre jugar, cuidar y educar en la educación infantil?

cuidar y educar

La BNCC valida y refuerza este concepto de que las acciones de cuidado se integran plenamente con las acciones de conocer y explorar el mundo, creando un campo propicio para la sistematización del conocimiento, que se realiza en la etapa posterior de la Enseñanza Fundamental.

La importancia del JUEGO en el desarrollo infantil | # comunica

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¿Qué promueve el juego?

Jugar es crear, imaginar, interactuar con el otro. En el acto de jugar, el niño desarrolla y construye su coordinación motriz, favoreciendo la socialización y la interacción con otros niños y con el mundo.

¿Cuáles son los beneficios del juego?

Beneficios de jugar en Educación Infantil

  • Lenguaje y vocabulario. Los niños desarrollan habilidades lingüísticas cuando juegan. …
  • Desarrollo cognitivo. …
  • Habilidades sociales. …
  • Desarrollo emocional. …
  • Motricidad fina y gruesa. …
  • Solucion de problemas. …
  • Habilidades matemáticas. …
  • Habilidades previas a la lectura.

¿Qué estimula el juego en los niños?

El juego es la mejor manera de estimular el desarrollo motor y emocional de los niños. Y no solo eso: es una forma de vivir experiencias, explorar el mundo y estrechar lazos afectivos. Sin mencionar que es el más divertido para niños y adultos por igual.

¿Cuál es el propósito de la broma?

A través del juego aprende, experimenta el mundo, las posibilidades, las relaciones sociales, elabora su autonomía de acción y organiza sus emociones. El objetivo principal del juego es explorar.

¿Cuál es el concepto de juego?

El concepto de juego, según el diccionario, es la acción de jugar, divertir, entretener, distraer. Suelen ser juegos gratuitos que tienen como finalidad escenificar y utilizar objetos lúdicos. La principal diferencia entre el juego y otras actividades diarias es su naturaleza divertida y creativa.

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¿Cómo se define jugar?

El concepto de juego está relacionado internamente con la diversión, la exploración, la imaginación, el aprendizaje y la creatividad.

¿Cuál es el propósito del juego vivo y muerto?

– Este juego estimula la atención, la coordinación motora, la agilidad, el acondicionamiento físico, la concentración, la expresión corporal y la socialización. – En este juego, el adulto dará dos comandos o «VIVO» o «MUERTO».

¿Cuál es el sentido de cuidar y educar en Educación Infantil?

CUIDADO Y EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

Cuidar y educar consiste en comprender que el espacio y el tiempo en que vive el niño requiere de su esfuerzo particular y de la mediación de los adultos como forma de propiciar ambientes que estimulen la curiosidad con conciencia y responsabilidad.

¿Qué son las Habilidades BNCC para la Educación Infantil?

Habilidades BNCC en Educación Infantil

  • Yo, el otro y nosotros.
  • Cuerpo, gestos y movimientos.
  • Huellas, sonidos, colores y formas.
  • Escuchar, hablar, pensar e imaginar.
  • Espacios, tiempos, cantidades, relaciones y transformaciones.

¿Qué propone la BNCC para la Educación Infantil?

Con base en leyes anteriores, la BNCC propone interacciones y juegos, en los que deben garantizarse seis Derechos de Aprendizaje y Desarrollo en la Educación Infantil, visando las condiciones para que los niños aprendan a desempeñar un papel activo en la solución de problemas, además de la construcción de significados. con y con…

¿Qué dice el artículo 29 de la LDB?

Arte. 29. La educación inicial, primera etapa de la educación básica, tiene por objeto el desarrollo integral de los niños hasta los seis años de edad, en sus aspectos físico, psíquico, intelectual y social, complementando la acción de la familia y la comunidad.

¿Quién dice que la actividad lúdica es la cuna obligada de las actividades intelectuales del niño?

Piaget (1998) dice que la actividad lúdica es la cuna obligada de las actividades intelectuales del niño, siendo por tanto indispensable a la práctica educativa. El papel del juego en el desarrollo del niño se refiere a la transformación de espacios y objetos de ocio.

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¿Qué son las interacciones y los juegos?

Los juegos y las interacciones son ejes estructurantes de la propuesta de la BNCC para la Educación Infantil. Es jugando e interactuando con sus pares, con los adultos, con los objetos y con la naturaleza que los niños construyen conocimiento, se desarrollan y socializan.

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